El lucro y la Fech

Por fin, apareció mi artículo en la Revista Ingeniare (es el penúltimo) y ahora puedo ver mi lindo nombrecito en el índice Scielo dos veces: como autor y citado como referencia en un artículo de introducción a la criptografía que escribió alguien en Cuba. Me imagino que Tito Torres, que tiene como 100 paper publicados en revistas de todo el mundo no se le debe dar nada, pero es motivo de gran satisfacción para un perejil como yo. El primer artículo publicado es el que da más satisfacciones.

Para ser francos el artículo es malito: de esos típicos modelos optimizadores de programación lineal, más el coeficiente de Gini para mostrar algo que todo el mundo sabe por puro olfato: que las tarifas sociales diferenciadas no sirven. Tal vez la única gracia es que el modelo matemático le da un poco de respetabilidad a la conclusión, y al menos no se trata de encontrar correlaciones estadísticas para demostrar algo. Esos artículos si que dan asco. En fin, tendré que ir por el segundo, ahora que publiqué algunos doctores de la universidad se interesaron por tener a un medio pollo bueno para leer y redactar como coautor, creo que demás podría ganarme la vida con eso, los ISI son bien pagados.

La discusión sobre terminar el lucro en la educación muestra -en mi opinión- lo sencillo que resulta engañar a la opinión pública. Por eso no me entusiasman las ideas de plebiscito ni las que buscan democratizar más las decisiones, cuando la mayoría de las personas son superficiales y/o ignorantes mientras menos democracia mejor.

Fíjense que en la encuesta CEP el 80% de los encuestados dijeron estar en contra del lucro en la educación en todos sus niveles. Sin embargo -en igualdad de condiciones- el mismo 80% prefiere mandar a sus hijos a escuelas y liceos con fines de lucro.. La gente puede ser muy estúpida en sus opiniones, pero cuando su interés directo está en juego se despabilan muy rápidamente.

"No al lucro en la educación" es la consigna que colocó el Partido Comunista aprovechando que el chileno común es envidioso y resentido, se siente permanentemente victimizado por los poderosos a los que le echa la culpa de todos sus fracasos. No es nada nuevo, los hermanos Parisi, Marcel Claude lo usan a cada rato y muchos políticos han engordado durante generaciones a costa de ese sentimiento de sentirse víctimas de los que tienen más. Es la mentalidad de Homero Simpson, igualita.

Lo divertido es que mucha gente común es tan increíblemente bruta, que compra el cuento completo al Partido Comunista, siendo que ellos tienen una universidad privada donde se han forrado en plata y su diario oficial "El Siglo" ha abusado de sus trabajadores durante años. Los comunistas desarrollaron toda una teoría para satanizar el lucro el mismo que ellos practican con tanto entusiasmo.

El argumento es burdo, dicen que cuando hay lucro en la educación esta es de mala calidad, cuando la experiencia chilena les muestra en la cara que la peor calidad es cuando la educación la administra el estado, tanto así que los propios profesores del estado mandan a sus hijos a escuelas particulares en su gran mayoría.

En educación básica y media Chile tiene un sistema único en el mundo, que permite que existan escuelas y liceos de propiedad privada con financiamiento del estado: los colegios particulares subvencionados. El estado todavía conserva algunos colegios administrados por el sistema municipal y las diferencias son evidentes. Mientras los colegios municipales pasan todos los años por una o dos huelgas y tiene profesores inamovibles que no sujetos a casi ningún control, los particulares subvencionados contratan profesores buenos y despiden a los malos, en esos colegios además las huelgas son prácticamente desconocidas.

Ambos sistemas tienen que competir para captar alumnos y -como era de esperar- los particulares subvencionados van ganando por paliza en la preferencia de los apoderados. Los municipales tienen cada año menos matrícula, especialmente duro va a ser matricular el próximo año después de estos meses de huelga.

Las escuelas y liceos municipales son feos, típicos edificios públicos de los años setenta, despintados, con vidrios rotos, deprimentes. Los particulares subvencionados, que reciben exactamente la misma plata son nuevos, limpios y excelentemente equipados ¿Cual es la explicación?: no son administrados por una municipalidad donde un alcalde ladrón y sus compinches se embuchan buena parte de la plata de las subvenciones para si mismos.

Como la matrícula de los municipales va bajando, en ellos va quedando el lumpen, los que odian estudiar y solo van porque tienen almuerzo gratis. Los problemas de disciplina en esos colegios son enormes ya que rara vez hay interés en profesores o directores en hacerse problemas. Hay unos pocos que tratan de sacar el colegio adelante, pero son casos excepcionales ¿por que van a hacerlo? da lo mismo si lo hacen bien o mal porque son inamovibles, lo natural es que apliquen la ley del mínimo esfuerzo.

La educación particular subvencionada ha sido un éxito en términos de gestión, infraestructura y buen uso de los recursos fiscales. Si mañana desaparece toda la educación municipal y solo existen particulares subvencionados el país se ahorraría muchos millones de dólares de los impuestos y recién entonces se podría hablar de calidad para todos y exigir resultados. Mientras existan los profesores-funcionarios el problema de la educación no tiene remedio.

Lo más gracioso de el slogan "no al lucro" instalado por los mega-lucradores del Partido Comunista, es que la propia Federación de Estudiantes de Chile, controlada por los comunistas, hace un jugoso y lucrativo negocio arrendando su marca para un preuniversitario, del que no se preocupa en lo más mínimo de su calidad, solo de recibir 30 millones de pesos todos los años, de los que no rinden cuentas a nadie. Por lo menos veo dos problemas en eso:

1.- un caso de publicidad engañosa porque el nombre "preuniversitario FECH" que ellos arriendan, se usa para dar la impresión que alumnos de la Universidad de Chile son los que hacen clases (y la verdad no tienen nada que ver). ¡Ese tipo de prácticas es justamente del que acusan a "los privados"!.

2.-Un caso de corrupción, porque usufructar de la marca de la universidad sin ingresar la plata a la misma y sin rendir cuenta pública de la forma en que esa plata se gasta, es -a mi modo de ver- una práctica claramente deshonesta.

Que más podría decir sobre el cuento del lucro, bah, para que sigo. Cuando dicen que Chile es el único país en el mundo donde colegios particulares se financian con fondos del gobierno yo digo ¡que bien! en vista de los resultados ese seguramente va a ser un modelo que se irá copiando por el mundo y nuevamente seremos modelo de buenas políticas. Ojalá que desapareciera toda la educación administrada por el estado en Chile. A propósito me acordé de esta anécdota sobre las AFP que leí en el libro El Golpe después del Golpe, miren:

Sin embargo seis años más tarde, en pleno "milagro económico", el proyecto de reforma previsional fue torpedeado por los miembros del Comité (asesor) y otros oficiales que participaron en la discusión.. Así un coronel replicó a José Piñera: "Quiero saber, Sr. Ministro, donde existe un régimen previsional como el que Ud. quiere implantar en Chile... Yo me pregunto ¿como se atreve... como es posible que se esté comprometiendo al Régimen Militar en un experimento tan incierto y tan discutible como esta reforma?".

En ninguna parte del mundo existía pues coronel, no sea gil, que algo no exista no es argumento para que no pueda existir, las ideas deben ser revisadas de acuerdo a su propio mérito, y si son únicas hay que alegrarse el doble. Hasta mañana.