Los suizos y el maldito reloj cucú

Leo en el blog de Antonio Kartulonov un interesante artículo sobre el sistema educativo en Finalndia, ahora que los adoradores de la "educación pública" pusieron a ese país de moda, Comenta que en ese país se da poca importancia a la escolarización temprana y menos de la mitad de los niños asiste a parvularios. La educación comienza a los 7 años y totaliza solo 608 horas lectivas al año, es decir unas 5.5 horas de clase diarias. Tal vez el buen rendimiento en pruebas estandarizadas se debe a que pasan poco tiempo en contacto con los profesores y sus inútiles lecciones.

En Chile -y en general en Sudamérica- hacen todo lo contrario. Tratan de escolarizar a los niños cada vez más temprano, dando como hecho cierto que asistir a un parvulario mejorará su rendimiento escolar futuro, cosa que nunca se ha comprobado porque los estudios -aparte de sus problemas metodológicos- han dado puros resultados contradictorios. ¿Para que sirve la educación de párvulos? Yo jamás fui a un parvulario y me eduqué en condiciones de extrema pobreza, sin embargo nunca tuve problemas de rendimiento escolar, al menos no tuve problemas serios aparte de mi extrema flojera, aficción al alcohol y las fiestas, etc.

Hay varias generaciones que se han criado en salas cuna y luego en parvularios ¿son más inteigentes acaso? No hay ni una sola evidencia de eso, yo diría que son tan estúpidos -o inteligentes- como fue mi generación, que jamás pasó por las "tías" que hacen corear cantos ridículos, recortar papeles y ensuciarse las manos con acuarela. La "estimulación temprana" que supuestamente entrega el parvulario tiene un fuerte olor a fraude y tal vez su única utilkidad sea económica, porque permite a las madres deshacerse de los niños mientras van a trabajar o ven el matinal en la tele.

Y tenemos la Jornada Escolar Completa, el gran invento del gobierno de Frei Ruiz-Tagle, otro costoso fiasco igual que la Reforma Procesal Penal o el Transantiago. ¿Como se explica la contumacia con que se persiste en aplicar medidas equivocadas, caras y contraproducentes? No es difícil explicarselo: la educación esta capturada por los gremios y sindicatos de educadores, no solo en Chile sino también en Estados Unidos, gran parte de Europa y en casi todo el mundo. Los educadores se apoderaron del sistema y lo aprovechan en su propio beneficio y en perjuicio directo de los alumnos.

Este sistema capturado se da a todo nivel pero especialmente en las universidades públicas, donde es evidente como las camarillas de viejos e inútiles profesores se han ido apoderando del sistema y de la plata, usan a medios pollos recién egresados para que hagan clases mientras ellos se llenan de becas y privilegios. El sistema está mal y no puede reformarse, solo un incendio que arrase todo podría arreglarlo..

A todo esto -volviendo a la educación finlandesa- yo no le encuentro ni la menor gracia pese a que da muy buenos resultados entrenando monos para rendir pruebas estandarizadas como la PISA y similares. Yo me pregunto ¿cuan rico o estimulante es el ambiente cultural en Finlandia? ¿Cuantos inventos se han hecho aparte del maldito celular Nokia? ¿Cuantas grandes obras de arte salen de Finlandia y cuantos sueñan con ir a estudiar a una universidad finlandesa? Me da la impresión que es un país de aburridas hormigas con un fuerte sentimiento colectivista, todo lo contrario de lo que a mi me interesa de un lugar.

A propósito hay una línea muy buena, creo que es de una película de Tarantino y me la dijo el cinéfilo de Tom McDonnell, uno de los protagonistas decía "Italia en el renacimiento: los Borgia, asesinatos, antipapas, corrupción y nepotismo, pero de allí salieron Leonardo da Vinci, Miguel Angel, Boticelli, Bramant. En cambio los suizos con sus siglos de ordenada democracia ¿que diablos han generado aparte del maldito reloj cucú?.

El Reancimieto fue producto natural de la explosión de libertinaje y desenfreno. Solo la libertad permite que aparezca lo vibrante y lo grande. el orden lo más que puede crear es un reloj cucú. La única educación que vale la pena es privada y libre de curas, masones y sobre todo libre de malditos gobiernos.

Y a propósito de Renacimiento ¿que les pareció la renuncia del Papa? Desde Juan XXIII -que con su concilio generó la Teología de la Liberación- que no se producía un golpe de timón tan violento en la Iglesia Yo creo que el Papa presintió el peligro de convertirse en un títere de los grupos de poder y prefirió renunciar. Parece que la mafia homosexual dentro de la Iglesia era mucho más poderosa de lo que se creía y  la elección del nuevo Papa será una pelea a muerte. Ojalá que ganen los buenos y pierdan los malos, cosa que muy rara vez ocurre, espero que el Papa con su inteligencia haya sido capaz de dejar amarrada la elección de su sucesor para que siga limpiando la casa.