Refrito del domingo: mejor copiemos lo bueno

Hoy se terminó el verano en Arica, con razón ayer me equivoqué y sobreescribí mi entrada con un borrador, además se me olvidó que me tocaba publicar el refrito del sábado, el fin del verano siempre es deprimente, se nos viene el oscurantismo del otoño, el invierno y la maldita primavera, habrá que aguantar hasta que termine septiembre, no queda otra

"Oh, it's a long, long while from May to December

But the days grow short when you reach September

And the autumn weather turns the leaves to flame

And I haven't got time for the waiting game"

Claro, los gringos tienen las estaciones al revés pero la canción me identifica totalmente: es un largo tiempo desde abril a octubre. 

El refrito de hoy se refiere a la estúpida idea que afirma que un mayor "gasto en educación" significará un mejor nivel de vida, los números muestran todo lo contrario y dejan al descubierto que la plata gastada en educación es uno de las inversiones menos productivas que hacen los países. Menos lucas y mejor calidad, en educación la calidad casi nunca se relaciona con las lucas, en fin, aquí voy

¡Mejor copiemos lo bueno! (publicado originalmente el 31 de marzo de 2016)

Bueno, creo que es hora de volver a un tema más aburrido: ciencia y tecnología

Estuve leyendo el fin de semana santa un enorme marmotreto (820 páginas) llamado Unesco Science Report, towards 2030, claro que no lo leí completo, pero le di un vistazo para hacerme una idea de las estadísticas sobre ciencia en el mundo y especialmente en América Latina. Dudo que a los políticos o incluso a la gente común les interese mucho el tema pero igual, aquí presentaré un resumen para flojos sobre algunas de las cosas que me llamaron la atención. Pondré principalmente gráficos con comentarios cortos, para no aburrirlos, pero creo que eso permite hacerse un buen panorama de lo que está pasando.

Lo primero que me llamó la atención es cuanto gastan en Investigación para la educación superior (como porcentaje del PIB) algunos países de la OECD, miren esto

Notarán que los cinco países que más gastan son Dinamarca, Suecia, Suiza, Austria, Finlandia e Islandia. Ninguno de esos países se destaca por ser muy productivo en adelantos científicos y estan bien lejos de Estados Unidos e Israel, que son países que viven de la tecnología o de Alemania y el Reino Unido, que les dan paliza en la cantidad de inventos y premios Nobel.

El concenso internacionalista que viene desde las Naciones Unidas y sus asociados, asegura que el desarrollo de la ciencia y su consecuencia, la tecnología, son el único camino para el desarrollo en las actuales sociedades del conocimiento, por lo tanto los países que más gastan en ciencia deberían coincidir con las economías más vigorosas. No ocurre así porque las grandes economías como Estados Unidos, China y Rusia gastan un porcentaje muchísimo menor.

Es una buena muestra de como más gasto no conduce automáticamente a enriquecimiento, incluso pasa al revés como veremos más adelante. Los países escandinavos pueden ser prósperos, pero es principalmente por la explotación de sus recursos naturales, no por valor agregado científico o tecnológico que, en proporción, es bien poco.

Si vemos a América Latina, nos encontraremos con un gráfico muy interesante, este es el porcentaje del PIB que los países gastan en su educación superior, miren

Hay una coincidencia clara en que los países que más gastan en sus universidades coinciden exactamente con los más pobres y atrasados: Cuba, Bolivia y Venezuela los tres primeros. Para mi esto es una muestra clara del fracaso de la educación pública universitaria y de que el concenso internacional que dice que el gasto en educación superior debe producir crecimiento económico es falso. Los números durante 16 años lo corroboran. Cuba, Bolivia y Venezuela han botado millones en masificar la universidad gratuíta y son los países más empobrecidos de la región. Repletos de médicos que venden ropa usada e ingenieros nucleares que manejan taxis (cuando tienen gasolina). El gobierno de Chile con la gratuidad universitaria, simplemente está siguiendo el camino de Cuba, Bolivia y Venezuela, ya saben los resultados que les esperan a los futuros médicos cirujanos e ingenieros nucleares de universidades estatales. Ese gráfico es una voz de alerta que muestra hacia donde vamos.

En cuanto a las publicaciones en revistas indexadas por millón de habitantes, Chile lidera lejos el ranking en América Latina, miren

Bueno, ¡si hasta yo he publicado! cof-cof, igual puse mis dos granitos de arena. El problema es el impacto, hay países como Perú y Bolivia que tienen mucho menos publicaciones pero más citas. Esto se debe probablemente a la especialización de sus temas en los campos indígenas y de arqueología, esa es una posible explicación.

Volviendo al mundo, respecto a las triadic patents, es decir las patentes que se inscriben en varios países simultáneamente, estos son los países líderes

No es mucha sorpresa ver que Japón, la Unión europea y Estados Unidos acaparan casi todas las patentes mundiales, pero no hay que engañarse con eso, las patentes en realidad solo tienen valor para los países que por su tamaño y poder económico-militar pueden defenderlas, por eso China y otros países que desarrollan bastante ciencia y tecnología se interesan poco en patentar.

Un caso notable es el de Israel, un país al que deberíamos poner atención, miren como

Israel ha bajado su gasto en educación general a lo largo de los años, seguramente por efecto de racionalización y reingeniería del sistema. El gasto en educación terciaria (universidades y similar) se ha mantenido increíblemente plano a lo largo de los años, eso probablemente se explica porque la distribución del talento es constante y las universidades israelíes son muy meritocráticas. Y sobre este mismo país, a propósito de patentes.

Israel debe estar entre los países más tecnologizados y con mayor desarrollo científico per cápita en el mundo, sin embargo la mayoría de las patentes son registradas fuera del país, de esa manera se cuelgan de otros países que si han desarrollado sistemas para defender las patentes sin tener que gastar recursos propios en eso. Creo que es una solución muy ingeniosa y un camino a imitar. Una patente en Chile no vale ni el papel en que está escrita, pero una patente en Estados Unidos se puede defender con mucha más facilidad y a menor costo.

Yo he dicho hasta el cansancio que en Chile somos copiones y vivios con un ojo puesto en otros países para imitarlos. Nuestra canción nacional lo dice clarito: somos "la copia felíz del edén", copiones. Pero que diablos, cuando uno es chico siempre busca modelos, lo malo es que historicamente nos hemos deslumbrado por los peores modelos: de allí sale nuestra izquierda afrancesada del Siglo XX, cuando ponían los ojos en blanco con la nefasta Revolución Francesa y las estupideces de Rosseau, de allí empiezan nuestros problemas. Ahora en el Siglo XXI a falta de mejor ejemplo a nuestros iluminados se les ocurrió creerse escandinavos ¿habráse visto ridiculéz? Si hay algo de lo que no tenemos nada es de escandinavos.

Si fuésemos un poquito más vivos pondríamos los ojos en Israel. Aunque sus políticos son igual de asquerosos que los nuestros, el hecho de estar rodeados de hostiles los ha llevado a desarrollar un sentimiento nacional muy provechoso para ellos mismos. Nadie juega con Israel pese a ser un país minúsculo y repleto de problemas. Tienen espíritu de cuerpo, cosa que nosotros también tenemos pero solo nos sale en las catástrofes y en las guerras. Israel vive de la ciencia y tecnología pero a su manera, sin poner los ojos en modelos europeos que nunca han valido nada. Si vamos a copiar ¿por qué no copiamos lo bueno?