Chile: el país de profesionales

Conversaba con un buen amigo, profesor de la universidad, mientras hacía tiempo para un examen de grado. Lo de siempre: que hacer clases es cada día peor, con alumnos que parecen moais, impasibles mientras el profesor habla y habla tratando de hacerlos reaccionar. Me decía que era igualito que estar en Isla de Pascua, frente a varias filas de moai.

Tiene razón, el año pasado yo hice clases y vi algo de ese ambiente tóxico que se ha apoderado de las aulas, donde alumnos y profesores se desprecian mutuamente y van cada uno a cumplir con un deber más o menos repugnante, los alumnnos a hacer las horas-nalga requeridas para conseguir "un título profesional" ese fetiche moderno que vale cada día menos. Los profesores para rellenar una hora y treinta minutos con lo que sea, cosa de cobrar el cheque a fin de mes.

No siempre fue así, antes entrar a la universidad era muy difícil y mantenerse mucho peor, de los casi 200 compañeros que entraron en mi generación difícilmente se titularon 20. Aunque la verdad sea dicha, entraba igual proporción de idiotas que ahora y muchos de esos tontos se titularon, sacaron postgrado y quedaron haciendo clases, no recuerdo a ninguno desmotivado o sin interés por estudiar. Con los estándares de los años ochenta, el 80% de los actuales alumnos -que hoy casi todos se titulan- no pasaría siquiera el primer semestre.

Yo viví la reforma de los años ochenta, en ese tiempo pensábamos con estupor que siendo tan difícil titularse, era una injusticia enorme que aparecieran universidades "privadas", es decir no las tradicionales, a las que se podía ingresar sin dar la Prueba de Aptitud Académica, como se llamaba entonces. También pensábamos que si la educación superior se convertía en un negocio y no la selección darwinista que era entonces, las universidades privadas iban a vender títulos tal como se vende cerveza. Yo era un convencido de eso.

Estaba equivocado. Pasó exactamente lo contrario porque las universidades privadas necesitaban validarse mientras que las tradicionales no. Cuando el antiguo sistema elitista se convirtió en un negocio masivo, los oligopolios tradicionales se quedaron sin ningún incentivo para hacer bien las cosas. Les pasó lo mismo que a esas minas ricas que son tontas, porque no tienen necesidad de abrir la boca, tenían el sello así es que empezaron a decaer y corromperse vendiendo el sellito que tenían a precio leonino.

La educación superior masiva se ha convertido en una cuchufleta masiva y a estas alturas todos lo saben. Los alumnos saben que ningún profesor hoy puede reprobar al 50% de un curso, mucho menos al 80% que es la cantidad de reprobados que deberían tener los cursos duros -según Pareto que nunca falla- para asegurar la formación de profesionales con cierta calidad. Entonces los hijos de mis amigos se titulan de psicologos o abogados, pero terminan colocando avisos en el diario porque hoy cualquier pobre diablo puede tener un título de esos y muchos más. Está lleno, hoy hasta el gato puede ser psicólogo.

Hasta en el día de hoy, si vemos las encuestas, existe en Chile un mito gigantesco y perenne: que "la educación" es el único camino para "surgir en la vida", dos clichés equivocados que están costando una fortuna a los contribuyentes y va a comprometer la opción que tuvimos de pasar a ser "desarrollados". Ese mito es totalmente falso, la educación formal hoy no le sirve a nadie para forrarse y a medida que se hace universal es cada vez más inútil, pero como estamos en una etapa de transición, la gente ni se da cuenta de lo que viene: una época donde los diplomas profesionales no van a valer ni la tinta con que se imprimieron. Todavía existe esa ingenua ilusión de que para forrarse basta con conseguir un diploma.

Los políticos olieron la sangre y no se les ocurrió nada mejor que ofrecer que el estado le pague la universidad a todos "los pobres" sin estar sujeto a ninguna restricción académica. De todos los ofertones que se les ha ocurrido este es el más estúpido por los muchos perjuicios que trae: nadie querrá estudiar en otra cosa que no sea una "carrera universitaria", hasta el gato tendrá títulos que no valdrán nada y cada día se irá descomponiendo más la educación porque no hay incentivo para ser dedicado, cosa que ya se ve con los alumnos-moai y los profesores-karaoke. Es el delirio de José Joaquin Brunner llevado a los extremos más absurdos.

Los perjudicados serán los tontos que les gusta estudiar. El Tomás Jr termina este año con promedio 6 y tantos de un máximo de 7 ¿y que? ¿le sirve de algo? Nada, sus compañeros supuestamente más vivos la hicieron con mínimo esfuerzo, obviamente que nunca tuvo posibilidad de recibir una beca ni nada de eso. Un país donde el esfuerzo no se premia se convierte en una fábrica de idiotas y mediocres. Mientras tanto los políticos hacen gargaritas con la "calidad de la educación" y la "igualdad de oportunidades".

No se si está bien o mal eso de admirar a ladrones o farsantes que "la hacen" y se forran cuenteando a otros más tontos que ellos. Esos que desde algún puesto político se sienten importantes y dueños del mundo. Pero la verdad es que esos son los modelos que hoy tienen los jóvenes. Puede que critiquen en público a Camila Vallejo o a Boric, pero en el fondo muchos los admiran porque "la hicieron". Esa es la calidad de nuestro "futuro de la patria".