Mi sistema

Un inusual y sostenido tráfico en mi página Python in 3 Days Aprenda Python en 3 días, me llamó la atención, porque las visitas no vienen referidas de otros sitios sino todas desde Google. Se trata de un sitio que tengo botado sin actualizar desde hace algunos años, sin embargo sigue con un tráfico constante todos los días. Resulta que me puse a buscar con que palabras clave lo estaban encontrando y me encuentro con la sorpresa que al colocar Python Facil, aparecen cerca de 453.000 resultados y en primer lugar aparece mi página. Seguramente hay otra palabra clave donde aparezco bien colocado porque recibo tráfico de India, Europa, USA y varias otras partes, todas de búsquedas de Google.

Esto si que es raro porque el algoritmo de Google es bastante exigente en cuanto a la influencia de los links que apuntan a una página y -hasta donde yo se- nadie de gran influencia está apuntando a la mía. Es una cosa sumamente rara, el pagerank del sitio es 0 ¿como puede aparecer en primer lugar de la búsqueda? Me gustaría si alguno de ustedes, almas caritativas y solidarias, pudiese desde su equipo ir a http://google.com y colocar python facil, a ver en que lugar les aparece. Yo se que se posiciona por contexto así es que desde diferentes lugares debería aparecer en distintas posiciones, con unos cuantos reportes podría salir de mi duda y seguir buscando la explicación sobre que diablos pasa.

Aprovecharé de hacer unas clases de sistemas de información el fin de semana en Lima -de algún lado tengo que costearme el alcohol y las mujeres- y creo que el modelo de Google es algo mucho más importante de comprender que otras cosas más específicas, que los alumnos podrán encontrar en cualquier parte. Microsoft, Google y Amazon son modelos de concepto fundamentales de como se está expresando la economía de redes en asuntos prácticos y como el que comprende sus mecanismos puede sacar provecho de eso. El uso de Internet para hacerse popular, para colocar marcas, es cada día más importante. Incluso podría tener entre los alumnos a uno que se entusiasme y se convierta en el nuevo (insoportable) Hola soy Germán, forrado en plata gracias a mis sabios consejos.

Que enseñar, que evaluar son cosas que siempre me han preocupado. Tengo 16 horas cronológicas para hablarles en dos días seguidos ¿como evaluar? Podría por ejemplo entregarles montones de "conceptos" como llaman los profesores a las definiciones y después hacerles una prueba para chequear si memorizaron o no algunos de esas definiciones ¿vale la pena? Yo creo que no, me parece que no sirve para ni una maldita cosa memorizar en detalle los "conceptos" de un CRM, cuando salgan a trabajar tal vez no vean uno en su vida, hasta nos ería raro que ya no se usen.

Creo que el cuento debe ser mejor referido a las grandes tendencias que están ocurriendo sin que casi nadie se de cuenta y como esas tendencias pueden tener después consecuencias prácticas en las personas corrientes en cosas como Internet en los negocios, la privacidad, la seguridad y otras por el estilo. ¿Y como evaluar eso? Yo tengo un sistema que me gusta mucho y creo que a los alumnos les sirve porque les desarrolla habilidades útiles: les pido que tomen apuntes mientras yo hablo y hablo, y hablo, al final del curso me deben pasar los apuntes, yo los leo y los evalúo de la manera más discrecional y subjetiva que pueda. Ah, mentira, trato de ser razonablemente justo.

Es algo más difícil que corregir pruebas con verdadero/falso pero como a mi me gusta leer, me entretengo criticando y destrozando los apuntes con un hacha ensangrentada. Creo que es bastante útil para los alumnos, les enseña a diferenciar los importante de lo irrelevante (ese es un criterio de evaluación), a redactar con claridad (otro) y a sintetizar, nada de testamentos, tres o cuatro páginas máximo. En fin, ese es más o menos mi sistema.

P.D. lo del alcohol y mujerzuelas es solo broma, todos quienes me conocen saben que yo soy un tipo tan serio y abstemio como un juez o un obispo. Este disclaimer es por si alguien tiene la mala idea de contarle el chiste a la Pilar.